Blog

Com ha passat en la resta d’àmbits de la nostra societat, la digitalització ha arribat a les aules per quedar-s’hi, i està transformant la manera com professors i alumnes s’enfronten a l’aprenentatge de noves disciplines i habilitats. En cap altre moment l’escola no havia tingut a l’abast tantes eines per a l’aprenentatge interactiu o l’accés a la informació en temps real. Tot i així, persisteix el debat sobre si les pantalles han d’entrar a l’aula, si l’educació s’ha de cenyir als mètodes tradicionals o si cal incorporar-hi les possibilitats que plantegen les noves tecnologies.  

L'àmbit acadèmic no pot girar-se d’esquena al progrés, però ha de buscar l’equilibri perfecte per treure el màxim profit de les eines que la tecnologia posa al seu servei, minimitzant els riscos associats l’ús que se’n faci. Per això és essencial que les metodologies pedagògiques s’adaptin i busquin un desenvolupament d’habilitats per part dels alumnes per afavorir un ús crític de la tecnologia. L’alfabetització digital ha de formar part dels currículums de primària i de secundària per promoure l’ús responsable de les tecnologies des de la infància. 

Això inclou ensenyar els estudiants a diferenciar les fonts d’informació amb esperit crític, per detectar les fonts fiables de les que no ho són. D’altra banda, també implica conèixer com protegir la privadesa en línia i com crear continguts respectant la propietat intel·lectual i els drets d’autor, entre d’altres habilitats. 

Pel que fa a l’educació en matèria de propietat intel·lectual i drets d’autor, la Unió Europea reconeix la importància d’instruir els alumnes en aquestes etapes i ha posat en marxa diverses iniciatives per integrar-la en els sistemes educatius dels Estats membres. Projectes com Ideas Powered @ School busquen involucrar tota la comunitat escolar en l’aprenentatge sobre propietat intel·lectual. En línia amb aquest projecte de la UE, CEDRO va crear l'Escola del Dret d'Autor, una iniciativa que posa a disposició de la comunitat educativa els recursos necessaris per propiciar la formació de l’alumnat i professorat en aquesta matèria.